CECRL

Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est un document établi par le conseil de l'Europe dans le cadre de l'harmonisation des politiques d'enseignement linguistique.
Il définit de manière précise les compétences linguistiques et les niveaux de maîtrise d'une langue étrangère en fonction de savoir-faire dans différents domaines de compétence : compétences générales (savoir, savoir être, savoir faire, savoir apprendre) et compétences communicatives langagières (linguistiques, sociolinguistiques, pragmatiques).
Il fournit ainsi une base commune pour l’enseignement des langues et la conception de programmes, de diplômes et de certificats. Il nous guide pour évaluer les niveaux d'apprentissage et pour adapter les parcours de nos formations.
C'est pourquoi un premier bilan est essentiel pour déterminer à quel niveau vous vous situez et ainsi fixer des objectifs réalisables avant de débuter la formation.

L’échelle de référence du CECRL se décompose en 6 niveaux :

A1 - Niveau "Introductif" ou "Découverte" (débutant / école primaire) : questions simples, environnement proche et familier
A2 - Niveau "Intermédiaire" ou "de Survie" (faux débutant / collège) : descriptions, conversations simples
B1 - Niveau "Seuil" (début d'autonomie / lycée) : compétences pour se débrouiller, exprimer son opinion
B2 - Niveau "Avancé" ou "Indépendant": compréhension courante et capacité à dialoguer, émettre un avis, soutenir une argumentation
C1 - Niveau "Autonome" : compétences pour s'exprimer spontanément et couramment, assez bonne maîtrise pour un usage régulier dans des contextes de difficulté raisonnable
C2 - Niveau "Maîtrise": capacité à comprendre sans effort et s'exprimer spontanément.

Pour plus de détails, vous pouvez consulter la grille d'évaluation du CECRL en cliquant sur l'image ci-dessous :































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