COURS & STAGES D'ANGLAIS

POUR ADULTES & ENFANTS

de niveau élémentaire jusqu’à avancé

EN PRÉSENTIEL ET SUR MESURE


Initiation et perfectionnement pour les adultes

Soutien scolaire et préparation aux examens pour les adolescents

Apprentissage ludique pour les enfants

WELCOME

Organisme de formation, Expression Bilingue est spécialisé dans l'enseignement de la langue anglaise pour les adultes et les enfants.

Quels que soient vos besoins et votre niveau de départ, les programmes des formations sont conçus sur mesure, loin des formules standardisées.

Pour chaque participant, une méthode unique, personnalisée, est mise en place, en tenant compte de ses lacunes, de ses objectifs et des spécificités professionnelles qui lui sont propres.

Expression Bilingue souhaite ainsi offrir, à travers ses formations, un accompagnement pédagogique en parfaite adéquation avec les besoins de chacun, dans une ambiance conviviale et rassurante.

Un accompagnement administratif est par ailleurs proposé pour vous aider à monter une demande de prise en charge financière et pour suivre votre dossier tout au long du parcours de formation.

Une évaluation peut être réalisée sur demande, gratuitement, afin d'estimer votre niveau, vos besoins, puis d’étudier les possibilités de prise en charge selon votre situation personnelle.

Également à votre disposition, un service de traduction et de révision vous propose la réalisation de tous vos documents écrits en anglais.


Organisation personnalisée

Individuels ou collectifs, les cours se déroulent en présentiel dans les locaux d’Expression Bilingue à St-Saturnin-les-Apt, à votre domicile ou sur le site de votre entreprise, à votre convenance.

Vous pouvez aménager les séances aux dates et aux heures que vous souhaitez, une ou plusieurs fois par semaine selon votre emploi du temps, et pour une durée qui vous conviendrait.

Notre flexibilité permet de respecter votre rythme et de mettre en place des parcours individualisés.

Déroulement de la formation

- Test de positionnement : le stagiaire reçoit un test (écrit + audio) à réaliser chez lui afin d'évaluer son niveau linguistique selon la grille du CECRL (Cadre européen de référence pour les langues).


- Analyse des besoins : le stagiaire reçoit également un questionnaire pour cibler ses besoins spécifiques, dont les besoins de compensation éventuels pour les personnes en situation de handicap. Un diagnostic sera établi, conjointement entre le centre de formation et le futur stagiaire, afin de choisir ensemble les modalités pédagogiques les plus appropriées selon la localisation géographique, le rythme des cours et les horaires souhaités, les possibilités de déplacement du stagiaire ou du formateur, les besoins et les exigences du stagiaire.

Le centre Expression Bilingue dispose de grilles d'aide à l'analyse des situations par type de handicap afin d'adapter les supports pédagogiques selon le profil de chacun.


- Définition des objectifs : à partir de l’analyse des besoins et selon le niveau linguistique du stagiaire, des objectifs propres au stagiaire et à sa formation sont définis en termes de connaissances et de capacités à acquérir à l’issue de la prestation de formation.


- Élaboration du programme de formation : le contenu et les modalités pédagogiques sont définis de façon personnalisée afin de correspondre aux besoins et aux objectifs du stagiaire. Pour les publics en situation de handicap, l'adaptation de la formation est recherchée en fonction des handicaps spécifiques.

- Évaluation des acquis en cours de formation : le suivi est continu, les connaissances et les compétences du stagiaire sont évaluées au cours de chaque séance à travers des mises en pratique écrites et orales afin d’adapter le parcours de formation à la progression et aux besoins du stagiaire.


- Évaluations des acquis en fin de formation : sur la base des objectifs définis avec le stagiaire et du niveau escompté à l’issue de la formation sur l’échelle du CECRL, une évaluation à chaud est réalisée lors de la dernière séance de formation afin de mesurer les acquis du stagiaire. Cette évaluation se déroule à la fois à l’oral par un entretien et des mises en situation, et à l’écrit sous la forme d’exercices de synthèse (test qcm, rédaction, compréhension écrite…). Les résultats sont indiqués sur l’attestation de fin de formation qui est alors remise au stagiaire.

- Test de certification : dans certains cas, notamment dans le cadre d’une formation CPF, un test de certification peut également conclure la réalisation d’une formation en langues afin d’attribuer un niveau CECRL au stagiaire. Cette certification d’anglais est nécessaire pour satisfaire aux conditions du financement CPF. De nombreuses certifications en anglais existent, et le choix se détermine selon votre niveau, vos besoins et vos objectifs. Expression Bilingue pourra bien sûr vous apporter de plus amples détails.

- Questionnaire de satisfaction en fin de formation : à l’issue de la formation, un questionnaire est remis au stagiaire afin d’évaluer la qualité de la formation de son point de vue.

- Questionnaire qualité à froid : environ deux mois après la fin de la formation, un questionnaire est adressé au stagiaire afin de savoir si la formation lui a été utile et d’en évaluer l’impact dans le cadre de sa situation professionnelle.

Méthode pédagogique

Expression Bilingue assure un encadrement personnalisé, avec toujours le même formateur référent pour vous suivre et guider votre évolution au fur et à mesure de la formation.

Ensemble seront abordés les thèmes ou points de grammaire et de vocabulaire nécessaires aux situations de communication que vous pouvez rencontrer dans votre activité professionnelle, pour répondre aux besoins que vous ressentez.

Un suivi pédagogique est garanti tout au long de la formation afin d'adapter les contenus, méthodes et outils des cours au rythme de vos progrès. Tous les supports de cours sont fournis.

L'audiovisuel, la vidéo, l'informatique font partie des moyens mis à la disposition des stagiaires. Nous proposons en outre un matériel pédagogique varié : extraits de livres, articles de presse, interviews, BD, musiques etc.

Nos formations mettent également en scène des situations quotidiennes par des jeux de rôles, des exercices en binômes ou des conversations dirigées en mini groupes : ainsi vous communiquez plus légèrement, plus librement et progressez efficacement.

Pour que vos échanges ne soient plus un obstacle ni une contrainte, l'expression et la compréhension orales sont en effet favorisées pendant les cours.

Grâce à la méthode communicative, qui implique la participation constante de l'apprenant, la communication se fait naturellement et rapidement.

Le rôle du formateur est alors de transmettre efficacement ses connaissances mais surtout de rendre l'apprenant autonome afin de lui permettre de continuer à progresser de manière indépendante à l'issue de la formation.

Les jeunes enfants bénéficient d'une approche pédagogique adaptée à leur âge, basée sur des activités ludiques.

Financement

En tant que centre de formation professionnelle, le statut de notre organisme vous permet de profiter d'un financement total ou de subventions selon votre situation.

Auto-entrepreneurs, chefs d'entreprise, salariés, demandeurs d'emploi, personnes en situation de handicap : diverses possibilités de prise en charge financière existent afin de vous permettre de suivre nos formations gratuitement ou à moindre coût.

Pour plus de renseignements, nous vous invitons à lire les pages suivantes de notre site ou à nous contacter directement.

Sur simple demande, un devis vous sera également fourni.

Modalités et délais d'accès

L’entrée en formation peut se réaliser tout au long de l’année, mais dans le cas d’une demande de prise en charge financière, le délai d’accès à la formation peut être de deux semaines à deux mois en fonction des organismes financeurs. Il est important de prendre en compte ce délai pour l’établissement des dates de la formation.

Les modalités d’accès consistent en un test de positionnement et un questionnaire des besoins du stagiaire, (détaillés plus haut dans le « déroulement de la formation »), qu’il est demandé de remplir avant toute entrée en formation.

Accessibilité

Les formations peuvent être réalisées dans vos bureaux ou à votre domicile.

Le centre Expression Bilingue a un accès limité pour les personnes handicapées, mais il permet un certain accès aux fauteuils roulants. Les toilettes ne sont pas adaptées à l'accès des fauteuils.

En fonction des handicaps spécifiques, l’adaptation des moyens de la prestation sera toujours étudiée en cas de demande. Un diagnostic sera établi, conjointement entre le centre de formation et le futur stagiaire, afin de choisir ensemble les modalités pédagogiques les plus appropriées selon la localisation géographique, le rythme des cours et les horaires souhaités, les possibilités de déplacement du stagiaire ou du formateur, les besoins et les exigences du stagiaire. Les supports pédagogiques seront alors adaptés selon le profil de chacun.

Dans le cas d’un handicap visuel, les documents audio de toutes sortes (CD de manuels anglais, podcasts, livres audio, chansons…) seront favorisés ainsi que les échanges oraux. Les supports de cours pourront être réédités avec une police de caractère adaptée et numérisés pour être adressés par email.

Dans le cas d’un handicap auditif, l’approche écrite sera au contraire privilégiée ainsi que les supports visuels. Il peut s’agir par exemple de vidéos sous-titrées en anglais ou de planches de BD (avec ou sans texte) afin de proposer une certaine variété pédagogique. Des jeux de rôles pourront également être adaptés en présentiel. Le formateur pourra en outre adapter le volume de sa voix et adapter son rythme aux capacités d’écoute de l’élève. En cas de surdité totale, la formation se fera uniquement à l’aide de documents écrits.

Pour les handicaps psychiques et/ou cognitifs, les formations ont également besoin de faire l’objet d’adaptations. Ces handicaps peuvent en effet se manifester par des difficultés de mémorisation, d’attention et/ou de compréhension. Ils peuvent impliquer des dysfonctionnements spécifiques comme la dyslexie et altérer le processus d’apprentissage. La variété et la complexité de ces handicaps seront prise en compte dans l’élaboration d’un programme individualisé. Le rythme des séquences de cours sera adapté, avec par exemple des exercices plus courts et fractionnés pour des stagiaires qui auraient des difficultés de concentration. La répétition d’un même mot à travers différents supports (écrits, sonores, visuels) et différentes situations (compréhension, exercice d’application, expression libre) sera utilisée pour les problèmes de mémorisation.

La variété et la complexité de ces handicaps nécessitent donc l’élaboration d’une méthodologie spécifique et d’un programme de formation personnalisé. N’hésitez pas à nous faire part de vos demandes afin d’étudier les adaptations possibles.

Pour être accompagné dans vos démarches, vous pouvez également contacter les organismes suivants :

CAP EMPLOI 84

72 route de Montfavet

84000 Avignon

04 90 13 99 99

Site internet : www.capemploi-84.com

Les organismes de placement spécialisés (OPS) Cap emploi sont en charge de la préparation, de l’accompagnement, du suivi durable et du maintien dans l’emploi des personnes handicapées. Ils peuvent notamment aider à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un projet de formation.

AGEFIPH Délégation régionale Provence-Côte d'Azur et Corse

Rue de la Carrière de Bachasson

13590 MEYREUIL

0 800 11 10 09

Site internet : www.agefiph.fr

L'Agefiph est chargée de soutenir le développement de l'emploi des personnes handicapées. Pour cela, elle propose des services et aides financières pour les entreprises et les personnes.

RESSOURCE HANDICAP FORMATION Provence-Côte d'Azur et Corse

Téléphone : 04 42 93 15 50

Site internet : http://www.rhf-paca.fr/

Date de dernière mise à jour : 30.12.2021